viernes, 26 de septiembre de 2014

Consigna de Ficha Nro. 5

FICHA 5: MODALIDAD GRUPAL (1 por equipo). FECHA DE ENTREGA: 2/10/2014

  1. ¿Expliquen qué es y para qué sirve la observación participante en nuestro trabajo de campo?  (Texto sugerido M. Montero: “Observación participante” cap.7
  2. Desarrollen  cuál es el planteo metodológico de Alberich y describan  las principales características de las técnicas de investigación  que menciona.
  3. Mencione brevemente al menos 3 herramientas metodológicas que podrían utilizar en el trabajo de campo, teniendo en cuenta las características de la   organización  con la que hicieron contacto. Fundamente su elección. (En ésta respuesta pueden combinar tanto las técnicas propuestas por Alberich como las que sugiere Montero.)

Los textos propuestos para la elaboración de la  ficha están digitalizados en el blog (margen derecho)

A su vez les recordamos  que para la próxima clase cada equipo debe entregar a su tutora 1 ficha técnica con los siguientes datos:

Nombre de la organización:
Tipo de Organización:
Domicilio, Teléfono, mail y/o página Web
Nombres de las/los  referentes:
Misión de la organización:
Relato detallado del primer encuentro:

Saludos
Equipo de cátedra.



lunes, 22 de septiembre de 2014

Textos

Estudiantes,

En el margen derecho del blog, sumamos los capítulos 4 y 5 de Carballeda digitalizados.
Saludos
Equipo de cátedra.

viernes, 19 de septiembre de 2014

Consigna Ficha 4.

FICHA 4. Individual. Fecha de entrega: jueves 25/9/2014

1. ¿Cómo se define la intervención desde la propuesta de Carballeda y de qué manera se relaciona con la práctica comunitaria?

2. ¿Explique y desarrolle de qué modo el concepto de "investigación militante" puede aportar para nuestro trabajo en las organizaciones? Tenga en cuenta el texto de Ianina Lois  para esta respuesta y  aporta el manejo de conceptos trabajados anteriormente.

Saludos.
Equipo de Cátedra.

viernes, 12 de septiembre de 2014

Consigna Ficha 3


FICHA 3. Individual. Fecha de entrega: Jueves  18/9/2014

1.      Desarrollar y definir el concepto de Poder que propone M.Montero.

2.   Teniendo en cuenta la descripción de formas de poder enumeradas por M Montero, observe el siguiente gráfico e identifique y mencione al menos 3  formas de poder  que se dan  en la situación adjunta (ver dibujo).  


3. Haga una breve contextualización diferenciando entre las organizaciones tradicionales y las nuevas (Texto Lavandera y Maglioni)

Saludos
Equipo de Cátedra.


Datos de Organizaciones


Equipos,

Van los datos de los equipos, la selección de organizaciones que realizaron y los datos de las que ofrecimos.
Recuerden que para la próxima clase ya tienen que tener un contacto presencial en al menos dos de las elegidas como para definir donde realizar la práctica.
Sugerencia sobre la presentación de ustedes: Dependerá del tipo de institución que han seleccionado  o la/s persona/s con la que establezcan el 1er contacto, el nivel de formalidad con el que se presenten pero  tengan en cuenta comentar que van como estudiantes de Comunicación con la intención de realizar una práctica pre profesional en Com.Comunitaria  (traten de no decir la palabra intervención, la pueden reemplazar por: práctica o experiencia).
Que dicha experiencia tiene como finalidad que tanto Uds., como  ellos  puedan co - participar de un intercambio mutuo de conocimientos y aprendizajes. (Siempre que puedan hagan hincapié que cualquier proyecto que realicen con ellos tiene como eje principal la participación conjunta de Uds. y  ellos).
A partir de ahí tienen el pie como para comentarles que esta práctica tiene una duración de  hasta 3 meses y que por este motivo, cuantos más encuentros puedan propiciar en ese tiempo, más rica será la experiencia para ambos, por lo menos es necesario para su práctica un encuentro por semana.
Vean en el blog las áreas de práctica profesional del comunicador (entrada de junio 2009) como para comentarles (en caso de que les pregunten o Uds. quieran explicar: que es lo que hace un comunicador). También en el margen derecho del blog, en bibliografía complementaria pueden descargar sugerencias sobre: “Criterio de elección de organizaciones” y “guía para los primeros encuentros” son todos textos muy breves pero que los pueden acompañar en estos primeros momentos.



INTEGRANTES
ORGANIZACIÓN




MATIAS, ZICARI
Centro Cultural Osv. Pugliese
1
CAMILO, GARCIA
C. C. Anibal Troilo

MERCEDES ESNAGOLA
C.C. Tato Bores










LARA GENINI
Bachillerato Dario Santillan
2
VICTORIA HEGOBURU
(van a buscar también otra alternativa)

GONZALO, ZANOTTI


DAIANA, DUARTE








VALENTINA BELLOMO
C.C El puente
3
AZUL TEJADA
R. RIOBA

ROSARIO DIGIOVANNI
C.C José Marti

COSME LUJAN








CAMILA GARCIA
MOI
4
LUCIA ABZAC ISLAS
PROYECTO CAMBIO

AGUSTINA VALLE


DANIELA VERGANI








AGUSTINA TERRIZZANO
MEDIA PILA
5
MARIE BERNADETTE AMAND DE MENDIETA
CHE BARRACAS

ANDRES WITTIB


RODRIGO, VEGA PINTO






Bachillerato Popular Darío Santillán
Dirección: Santiago del Estero 866, entre Independencia y Estados Unidos (barrio Constitución, CABA)
Contactos: Natalia Natanson, Eliana Stranoeli, Sebastián Blejman, FiammaSichetti y Julián Larrea
Teléfonos:15-6359-3624 (Sebastián), 03487-520912 (Fiamma) y 15-5993-3975 (Julián). El Bachillerato no tiene un teléfono propio, por el momento se manejan con los celulares de los docentes.
Blog: http://educacion-fpds.blogspot.com.ar/2009/03/bachillerato-popular-dario-santillan.html
Facebook: /bachipopudario.santillan

Espacio Cultural El Puente
Dirección: Av. Rivadavia 9810 – Villa Luro, Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Teléfono: 4682-4522 (por la tarde)
Referentes: Juan Guardia, Natalia Guardia, Soledad Guardia y Gastón.

MOI Movimiento de Ocupantes e Inquilinos (MOI)
Ramón Carrillo 578, Barracas, CABA Lunes a Viernes 17.30-21.30
4301-6818
E-mail: moi_coop@yahoo.com.ar

CHE BARRACAS (FM)
Cayastá 3370 CABA
Coordinador Gral: Nicolas Canonne

Mail:fmchebarracas@gmail.com
Teléfono: 4301-9917

Saludos
Equipo de cátedra.

viernes, 5 de septiembre de 2014

FICHA 2. Individual. Fecha de entrega: 11/9/2014


1.  Tomando como referencia los textos de los autores Kejval y Huergo establezca similitudes y diferencias entre los conceptos comunicación popular, alternativa y comunitaria que sostienen ambos autores.
2.      A su vez  describa  las distintas narrativas propuestas por Huergo,  y explicite para que nos ayudan a pensar nuestra intervención en las organizaciones.


            Referencia: Lectura de los textos previstos para 3er. encuentro según programa. Recordar entregarla cada uno a su tutor.

Recordamos pautas para elaboración y entrega de fichas.

Presentación: Especificar: Nombre y Apellido, Nro. de comisión, Nro. de ficha, fecha de entrega, copiar la consigna en letra pequeña. Entregar en hoja A4 y mecanografiada. Extensión aproximada 2/3 carillas 

Realización: La idea es que a partir de la lectura crítica de los textos (previstos para cada encuentro), realicen un ejercicio de articulación que les permita la elaboración de las respuestas a partir de la apropiación de algunos conceptos.

Modalidad de entrega de fichas: Serán en total siete fichas obligatorias, en caso de tener más de dos fichas desaprobadas, se les tomara teórico en instancia de coloquio.

No se reciben fichas "atrasadas", en caso de ausencia (si bien es sabido que se computará el ausente), pueden enviar la ficha por mail pero dentro de la fecha límite prevista para su entrega.