Ficha técnica para completar. Una por equipo.

Equipos,

Les adjuntamos el link para que completen la ficha técnica de la organización. 
Recuerden que es requisito obligatorio para la presentación al coloquio.
Si tienen dificultades para completarla por favor avisar al mail de Gladys:  gladysmc16@gmail.com 

Slds Equipo de Cátedra.

https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dEEwbWtmWUhRbFNBQjAwVndDLTA5eEE6MA

IMPORTANTE !!!!

CHICOS/AS:
DADO QUE LA SEMANA PASADA SE CERRO LA FACULTAD, DEBIDO AL CORTE DE SUMINISTRO,  LES PASAMOS ALGUNAS PAUTAS PARA IR ADELANTÁNDONOS AL CRONOGRAMA DE LAS CLASES QUE NOS QUEDAN Y PARA QUE USTEDES PUEDAN ORGANIZAR SUS ACTIVIDADES EN FUNCIÓN DE LA ENTREGA FINAL:

-CLASE 15/11: 
POR GRUPO DEBERÁN HACER UNA PRESENTACIÓN DE SU TRABAJO DE CAMPO.
LA MISMA TENDRÁ UNA DURACIÓN MÁXIMA DE 15 MINUTOS Y LA IDEA ES QUE LES CUENTEN A SUS COMPAÑEROS UN  RESUMEN DE SU EXPERIENCIA DE CAMPO.
PARA ELLO DEBERÁN EFECTUAR CON ALGUNA DINÁMICA O  PRESENTACIÓN  POWER POINT, VIDEO, ACTIVIDAD, (LA ESTRATEGIA LA BUSCAN USTEDES) EL RESUMEN DE SU INTERVENCIÓN EN LA INSTITUCIÓN:
EJES-
COMO LLEGARON A LA INSTITUCIÓN /ACUERDOS INICIALES
PRESENTACIÓN FORMAL DE LA ORGANIZACIÓN
REFERENTES
DINÁMICA INSTITUCIONAL
DEMANDAS
PROBLEMÁTICA SOBRE LA QUE CENTRARON EL TRABAJO DE CAMPO
OBJETIVO DEL PROYECTO
ACTIVIDADES
MARCHAS Y CONTRAMARCHAS DE LA INTERVENCIÓN
ALGUNAS CONCLUSIONES POSIBLES

-CLASE 22/11
ENTREGA INFORMES FINALES GRUPALES Y ASIGNACIÓN DE LOS HORARIOS DE COLOQUIO

-CLASE 29/11
COLOQUIO GRUPAL - (SERA DE CARÁCTER INDIVIDUAL EN CASO QUE ALGÚN COMPAÑERO DEBA RECUPERAR ALGÚN TEMA TEÓRICO DEL PROGRAMA Y SE TOMA EN ESTE ESPACIO DE COLOQUIO)

HASTA EL JUEVES
EQUIPO COMUNITARIO COMISIÓN JUEVES 19 A 21HS !!

AVISO IMPORTANTE!!!!!

Hola a todo/as, les comunicamos que el día de hoy la facultad se encuentra cerrada por falta de suministro eléctrico. Debido a ello suspendemos la clase prevista para el día de hoy.

Por favor para la próxima clase lean las pautas para el informe final (descargar de este blog, margen derecho) que las vamos a trabajar  el jueves que viene.

Saludos,

Equipo de Cátedra.

INVITACIÓN!!!

Durante los días 8 y 9 de noviembre de 2012 en el centro Costa Salguero de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, se realizarán las XI JORNADAS NACIONALES DE MUNICIPIOS Y COMUNIDADES SALUDABLES, bajo el lema “Organizar para transformar”.

Destinadas a autoridades gubernamentales, equipos técnicos municipales y provinciales, a promotores de salud y a la comunidad en general, este nuevo encuentro propone generar espacios de reflexión e intercambio en relación a los desafíos de la gestión local y las políticas públicas sanitarias.

El trabajo en promoción de la salud implica priorizar estrategias que atraviesen la comunicación en todos los niveles. El acceso a la información y el derecho a ejercerla posibilita el debate, la toma decisiones, y el libre ejercicio de la ciudadanía. En este sentido, la presente edición brindará un espacio destacado a las políticas en comunicación así como a la comunicación comunitaria en salud a través de una mesa de discusión acerca de los alcances de la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual, y un taller sobre la consigna Radios comunitarias.

Agenda preliminar

Informes e inscripción: 4815-8679 / jornadasmcs2012@felipemarrollo.com.ar
Entrada libre y gratuita.

INVITAMOS!!!!

Estimados y estimadas,

Les hacemos llegar el programa final del 1er Encuentro de Extensión Universitaria que organiza la Facultad de Ciencias Sociales y, en archivo adjunto la programación de las Mesas Simultáneas.

mesas información

Recordamos asimismo que la dirección donde se desarrollará el Encuentro es Santiago del Estero 1029, Capital Federal.

Los/as esperamos y cualquier consulta, no duden en comunicarse con nosotros.

Saludos cordiales,

Secretaría de Extensión Universitaria

4508-3800 int.173

PARA PARTICIPAR, AGENDAR Y DIFUNDIR

CLASE ABIERTA EN EL TALLER ANUAL

DE COMUNICACIÓN COMUNITARIA

19 de septiembre de 2012

Desafíos e incidencia de la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual en

el campo de las radios comunitarias

El Taller Anual de Comunicación Comunitaria, cátedra Magarola, y el Taller Cuatrimestral

de Comunicación Comunitaria, cátedra Cardoso, convocan a participar de la clase abierta

que tendrá como fin conocer y debatir sobre del panorama actual y el estado de

implementación de la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual (26.522) en el ámbito

de las radios comunitarias. La actividad se realizará el miércoles 19 de septiembre a las 18

hs., en el aula 202 de la Facultad de Ciencias Sociales, en Santiago del Estero 1029,

CABA.

En el marco de la Semana de la Comunicación, el TAO de Comunicación Comunitaria y el

Taller optativo de Comunicación Comunitaria organizan junto a la agrupación estudiantil

El Mate, una clase abierta con el objetivo de abordar los desafíos, los aspectos de la vida

cotidiana, la incidencia y los puntos críticos que ofrece la nueva ley de servicios de

comunicación para las radios comunitarias y los colectivos sociales que las gestionan.

Asimismo, la actividad apunta a que estén presentes distintas voces y miradas de esta

realidad, y ha convocado para esto a radios comunitarias que pertenecen a las distintas

redes que nuclean a las emisoras: FARCO, AMARC y Red Nacional de Medios

Alternativos.

Participarán como expositores en la temática:

Radio Estación Sur

Radio Ahijuna

Radio La Colectiva

SEGUNDAS JORNADAS COMUNICACIÓN E INTERVENCIÓN SOCIAL Y POLÍTICA

El martes 18 de Septiembre en Facultad de Ciencias Sociales (UBA). 

El objetivo es que docentes, graduados y estudiantes de la carrera, integrantes de organizaciones, medios comunitarios y organismos del Estado intercambiemos miradas sobre el escenario social y político actual. 

El punto de partida para el debate son las prácticas territoriales, las nuevas configuraciones del espacio público, y los desafíos de la universidad en la democratización del mapa comunicacional, así como la incidencia de diferentes espacios institucionales de la carrera y la facultad orientados a la intervención en comunicación.   

PROGRAMA

9 hs. Acreditaciones

10 hs. Panel de Apertura. Con la presencia de autoridades de la Facultad de Ciencias Sociales y la Carrera de Ciencias de la Comunicación. Objetivos y fundamentación de las Jornadas. Recuperación de las conclusiones de las Jornadas 2011.

-Sergio Caletti, Decano de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA.
-Glenn Postolsky, Director de la Carrera de Ciencias de la Comunicación de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA.
-Shila Vilker, Secretaria de Proyección Institucional de la  Facultad de Ciencias Sociales de la UBA.
-Alejandro Enrique, Secretario de Extensión de la  Facultad de Ciencias Sociales de la UBA.
-Ianina Lois, Integrante del ECI.  
 Presentación de la Revista “Territorio”
Christian Dodaro y Graciela Quinterno, integrantes del ECI.

11.30 hs. Panel “Prácticas de Intervención desde la Comunicación en el marco de la Universidad”. A cargo de Profesores/as del  Taller Cuatrimestral de Comunicación Comunitaria, Taller Anual de Políticas y Planificación de la Comunicación,   Taller Anual de Comunicación y Procesos Educativos, Taller Anual de Comunicación Comunitaria.

-Juan Isella, docente del Taller Cuatrimestral de Comunicación Comunitaria de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA.
-Laura Rombolá, docente del Taller Anual de Políticas y Planificación de la Comunicación de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA.
-Rafael Blanco, docente del Taller Anual de Comunicación y Procesos Educativos de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA.
-Viviana Escobar, docente del Taller Anual de Comunicación Comunitaria de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA.
Docentes de la Carrera de Periodismo de la UNLP.
-Patricia Fasano, docente de la Carrera de Comunicación de la UNER.
-Constanza Lupi, integrante del ECI.

14.00 hs. Mesas de Aportes y Ponencias sobre Prácticas de Intervención desde la Comunicación.

16.30 hs. Panel "Desde los Actores". Participación de organizaciones sociales e Instituciones estatales que desarrollan prácticas de intervención desde la comunicación en políticas públicas.

-Maria Eugenia Dakessian, Residencia de Educación Interdisciplinaria para la Salud (RIEPS).
-Lilia Camacho, Radio Constelación.
-Gustavo Iribarne o Ester Mancera, CeSAC 24 y Enlaces Territoriales para la Equidad de Género.
-Ramiro Coelho, integrante del ECI y Luciana Kulekdjian, integrante de Programa de Capacitación y Fortalecimiento para Organizaciones Sociales y Comunitarias.
-Integrantes de  Casa abierta, Bachillerato Popular de la Villa 31 y del Profesorado de la Carrera de Comunicación de la Facultad de Sociales de la UBA.

18.30 hs. Panel de Cierre. Conclusiones de las Mesas. Síntesis de los aportes del día. Segunda vuelta de presentación de la Revista. Aporte “Desafíos y líneas de acción en la intervención desde la comunicación”.
Diego Jaimes y Daniela Bruno.

La participación en las jornadas es abierta y no requiere de inscripción previa

La sustentatibilidad de los medios populares

A propósito de los debates sobre la aplicación de la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual, Natalia Vinelli y Pascual Calicchio expresan su punto de vista sobre la sustentabilidad de los medios alternativos, comunitarios y populares y formulan propuestas de caminos a transitar.

 Por Pascual Calicchio y Natalia Vinelli *

Los debates actuales en torno de la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual parecen tener puesta su mira en lo que suceda con el Grupo Clarín a partir del 7 de diciembre. Pero no todo pasa por ahí; a muchos nos preocupa qué sucederá con las nuevas voces que se prometieron y a las que se les reservó un 33 por ciento del espectro, pero hoy encuentran dificultades para ocuparlo.

Se trata del sector más postergado y débil de la comunicación, el de los medios alternativos, comunitarios y populares que, tras treinta años de persecuciones y decomisos, se encuentran en clara desventaja respecto de los medios comerciales. Por eso queremos abordar el tema de la sustentabilidad, no para traer una receta, sino para abrir el tema y buscar respuestas. La sustentabilidad tiene que ser leída como un problema y no como un requisito a priori por la autoridad de aplicación, convirtiéndola en prohibitiva a la hora de otorgar una licencia.

Sin embargo, vemos que muchas de las intervenciones recientes se aferran a la idea de “lo sustentable” como exigencia, asegurando que la ley de medios abre a “los chicos” la posibilidad de “jugar en cancha grande”. No se explica qué significa este supuesto y se da por sentado que abandonar el potrero no es nada más que una decisión de los colectivos de comunicación popular. Así se cristalizan las prácticas y se las lee como si carecieran de restricciones, como si no estuvieran insertas en un tiempo y en una sociedad dados, ni cruzadas por profundas desigualdades sociales.

En su artículo “Arte de equilibristas. La sostenibilidad de los medios de comunicación comunitaria”, Alfonso Gumucio Dagrón se detiene en este punto: “Los evaluadores tradicionales –explica–, acostumbrados a medir la comunicación con calculadoras, tienen dificultades para entender que la sostenibilidad de los medios comunitarios se rige por otros valores. Necesitamos menos contadores y más sociólogos para evaluar los medios alternativos, participativos y ciudadanos. La dinámica de la comunicación comunitaria no puede medirse solamente en cifras y mercados, sino a través de una comprensión de los fenómenos de la sociedad que giran alrededor del derecho que tienen los más pobres a la expresión y al libre acceso a la información”.

Para el comunicador boliviano no existe una sola fórmula para resolver la cuestión de la sustentabilidad. Y destaca que, si bien lo más importante es la apropiación del medio por parte de la comunidad, son pocas las experiencias que han sobrevivido a lo largo de los años sin apoyo externo. Iglesias, subsidios estatales, cooperación internacional aparecen como vías de financiamiento centrales en un recuento de prácticas a escala mundial.

Un ejemplo en positivo es el caso de las radios mineras bolivianas. Nacidas al calor de la nacionalización de las minas de estaño y cobre en Bolivia, se apoyaron en sindicatos fuertes levantando sus medios y trabajadores conscientes, donando parte de su salario para el sostenimiento. Pero esta experiencia, si bien orienta muchas de las nuevas prácticas, en el contexto actual –capitalismo neoliberal mediante– se acerca más a un punto de llegada que a uno de partida.

Más cerca están las radios y televisoras comunitarias venezolanas, que tienen el apoyo del Estado bolivariano a través de una Dirección Especial que las promueve en el marco del Ministerio de Comunicación e Información. Este estatuto facilita la migración tecnológica y favorece la devolución de los medios hacia la sociedad.

Para nosotros, el tema es pensar las condiciones en las que se encuentran los medios en manos de los sectores populares y, sobre todo, si la apropiación es equivalente a lograr financiamiento. Por eso el Estado debe garantizar el 33 por ciento, como sostiene el Espacio Abierto de Televisoras Alternativas, Populares y Comunitarias, a través de un plan de fomento que ayude en el tránsito hacia la tecnología digital, tomando precauciones para que esto no limite la autonomía de los medios.

Finalmente invitamos a debatir y profundizar algunos caminos posibles: 1) Políticas públicas de fomento y apoyo, garantía de la diversidad y pluralidad. 2) Aire real. ¿Cómo apoyar económicamente un medio que no se ve o se ve mal? 3) Ley de publicidad oficial que atienda a los comunitarios (tomando por ejemplo lo mejor de la ley de Registro de Medios Barriales de CABA y ampliando el porcentaje destinado a los mismos y con controles para evitar discrecionalidades). 4) Mayor apoyo de las organizaciones populares. 5) Gestión colaborativa desde los medios para tomar en conjunto el problema buscando romper con la fragmentación.

* Docentes UBA y miembros de medios populares.

http://www.pagina12.com.ar/diario/laventana/26-203151-2012-09-12.html

Bienvenidos al segundo cuatrimestre de 2012.

"Por el campo de la comunicación han proliferado diversas denominaciones que, a veces, resultan confusas, para agrupar distintos tipos de prácticas.....El problema no es tanto cuál es el nombre con que designamos nuestras experiencias y prácticas, sino cómo, de qué maneras, esos nombres posibilitan el desarrollo más autónomo de ellas o, en cambio, las enclaustran y las constriñen en una zona con diversas limitaciones."  Jorge Huergo,La Plata, 2003.

Estudiantes:

Les damos la bienvenida para descubrir, esas posibilidades o potencialidades de la comunicación comunitaria, a partir de éste taller,  con el trabajo conjunto de ustedes, las organizaciones o instituciones que nos acompañen en este tramo y nosotros.

Como para tener en cuenta: ante medidas de fuerza que puedan surgir en el marco de la carrera, (paros o tomas) habitualmente adoptamos la modalidad activa, o sea no suspendemos las clases. En todo caso (llegado el momento) implementaremos clases públicas o alguna otra estrategia que nos permita sostener el compromiso que tenemos con las organizaciones donde realizaremos los trabajos de campo. De todos modos en el devenir nos pueden ir consultando vía mail o chequear las novedades en éste blog.

Invitación para ir, compartir y difundir

9no Encuentro de la Comunicación Comunitaria Alternativa y Popular - Mendoza 2012 

Los días 19 y 18 de agosto se realizará el 9° Encuentro de la Comunicación Comunitaria, Alternativa y Popular en la localidad de Guaymallén, Mendoza, organizado por la Red Nacional de Medios Alternativos.

MENDOZA, 18 y 19 de agosto de 2012

Para participar del 9vo Encuentro de la Comunicación Comunitaria, Alternativa y Popular, escribí a 9encuentro@rnma.org.ar

Más información y contactos en (0261) 155341962 (Noticiero Popular Mendoza)/ (0261)155401317 (GiraMundo TV -Mendoza)
9encuentro@rnma.org.ar  - www.rnma.org.ar/encuentro

Anotarse

Desde el 2004 nos encontramos para debatir, compartir experiencias y seguir caminando juntxs el camino para la construcción de otra comunicación.  Este año, bajo el lema Construyamos otra comunicación, Multipliquemos las voces  proponemos debatir sobre la comunicación alternativa, comunitaria y popular, desde una mirada puesta en el contexto actual. Además de compartir talleres prácticos y de debate.

Desde la Red Nacional de Medios Alternativos, convocamos a estudiantes, trabajadorxs, a vecinxs, organizaciones sociales, colectivos y medios de comunicación  y a todas aquellas personas que quieran a participar de este encuentro hagan o no comunicación. ¿el objetivo? Seguir ejerciendo nuestro derecho a comunicar y comunicarnos.

Esperamos que este encuentro sea un espacio de amplia participación y rico en discusiones, en el que podamos intercambiar análisis políticos, prácticas y herramientas comunicacionales en diferentes soportes.

El mismo se llevará adelante los días 18 y 19 de agosto en  la Casita Colectiva y escuelas aledañas en San José, departamento de Guaymallén. Estos dos días contarán con diferentes paneles de discusión y talleres donde compartir experiencias y abrir perspectivas sobre las prácticas de televisión, radio, gráfica y de la organización colectiva en general.

Spot del Encuentro  Descargar

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DESDE BUENOS AIRES SALDRAN MICROS EL DÍA 17 DE AGOSTO A LAS 19,30 DESDE EL CID, ANGEL GALLARDO 752 C.A.B.A

Se puede reservar los pasajes a 9encuentro@rnma.org.ar abonando el total del pasaje. Quedan pocos asientos disponibles.

MENDOZA, 18 y 19 de agosto de 2012

9º encuentro de la Comunicación Comunitaria Alternativa y Popular

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Difundí el encuentro de la Comunicación CAP
Comparti esta información y ayudanos a mutiplicar nuestras voces : 9no Encuentro de la Comunicación Comunitaria Alternativa y Popular - Mendoza 2012.
También puede compartir el enlace debajo por correo electrónico o en su página web. 
http://www.rnma.org.ar/encuentro/index.php?option=com_civicrm&task=civicrm/event/info&Itemid=107&id=1&reset=1

Encuentro !!!

Estimados y estimadas:

La Facultad de Ciencias Sociales invita a participar de su 1er Encuentro de Extensión Universitaria a realizarse los días 11 y 12 de octubre.
Para conocer las modalidades de presentación, el cronograma y otra información de interés, ingresar a encuentroextension.sociales.uba.ar.
Consultas: encuentroextension@sociales.uba.ar.

Secretaría de Extensión Universitaria
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de Buenos Aires
Marcelo T de Alvear 2230 5º Of. 504
4508-3800 Interno 173

Charla Informativa sobre Orientaciones de la Carrera.

Dirección de la Carrera de Comunicación

Los/as invitamos a una Charla informativa sobre las distintas orientaciones de la carrera. Los Docentes a cargo de los Talleres anuales de cada una, conversarán acerca de las materias propias del área, del contenido curricular, características de la cursada y del desempeño profesional. Los docentes invitados son: Políticas y Planificación de la Comunicación: Washington Uranga Comunicación y Procesos Educativos: Viviana Minzi Opinión Pública y Publicidad: Jorge Lipetz Comunicación y Promoción Comunitaria: Oscar Magarola Periodismo: Lila Luchessi Los/as esperamos el jueves 12 de julio a las 18.00hs. en la Dirección de la Carrera ubicada en el 1 piso de la sede Constitución.    Carrera de Ciencias de la Comunicación Santiago del Estero 1029 - 1° piso Teléfono: 4305-6087 int 114 Mail: ccom@sociales.uba.ar www.comunicación.fsoc.uba.ar

Jornadas ECI

SEGUNDAS JORNADAS

COMUNICACIÓN E INTERVENCIÓN SOCIAL Y POLÍTICA

Universidad, Organizaciones y Políticas Públicas: escenario actual y desafíos en la democratización de la comunicación

Jueves 6 de Septiembre de 2012

Facultad de Ciencias Sociales (UBA)

Sede Constitución / Santiago del Estero 1029

Para información adicional descargar aquí.

Ficha técnica para completar. Una por equipo.

Les adjuntamos el link para que completen la ficha técnica de la organización. Recuerden que es requisito obligatorio para la presentación al coloquio.

https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dC1mLS1WQUNGNjVScXotU2FyOE1sLXc6MQ

Si tienen dificultades para completarla por favor avisar al mail de Gladys: gladysmc16@gmail.com
Slds
Equipo de Cátedra.

Consigna de ficha Nro. 3. Elaboración Grupal. Fecha de entrega Jueves 21/6/2012.

Equipos , 

Recuerden que sobre el margen derecho del blog,  pueden encontrar  los link con la bibliografía sugerida, sino a partir del lunes pueden pedir el módulo 2 en Apuntes.

1. Elaboren una síntesis sobre cuáles serían los aportes de la educación popular al campo de la comunicación comunitaria. Fundamenten. Textos sugeridos: FREIRE, Paulo y  LENS, José Luis (autores cuyos textos están en el módulo 1).
2. Tomando como referencia los conceptos: participación simbólica y participación Real (del Texto de Maria Teresa Sirvent) dar cuenta del grado de participación que existe en la organización en la que intervienen. Describa factores que obstaculizan o facilitan la participación en la misma.
3. Explicitar el concepto de Poder que desarrolla M.Montero y a partir de ahí describir las formas de poder que existen en la institución que intervienen.
4. Identifiquen los principales rasgos que distinguen a un medio comunitario y porqué es importante lo social y cultural en un proyecto de comunicación comunitaria. Texto sugerido: “Haciendo Olas” Gumucio Dragón.

Slds Equipo de cátedra.

Compartimos Invitación de la UNLAM.Por favor difundir.

  

Martes 12 de Junio de 2012 – 19 hs Auditorio Grande  Universidad Nacional de la Matanza : Florencio Varela 1903 San Justo Argentina  EXPOSITORES   Ø      Dr. Alfredo Carballeda. Docente Universitario, investigador, escritor. Ø      Lic. Oscar Magarola. Docente de la cátedra Comunicación Comunitaria de la Carrera de Comunicación Social de la UNLaM. Ø      Lic. Alejo García.  Coordinador de la Asociación Civil “Cine en movimiento”. -Docente UNLaM.

ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN EN EL CONTEXTO DE LA CATEDRA DE TRABAJO SOCIAL IV, GRUPO Y COMUNIDAD Lic. Alejo García “El uso de la nuevas tecnologías en la intervención comunitaria” DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES  CARRERA DE TRABAJO SOCIAL

Entrega de Informe de avance

Equipos,

Les recordamos que el próximo jueves 7 de junio es la entrega del pre informe. Sobre el margen derecho de este blog tienen una guía para la elaboración del mismo. También pueden realizar consultas a sus respectivos tutores.
Nos vemos el jueves.
Equipo de Cátedra.

CONSIGNA DE FICHA NRO.2 FECHA DE ENTREGA 24/5/2012

La siguiente ficha consta de dos  etapas, la primera de elaboración Grupal (elaborar una Crónica) y la Segunda de elaboración individual (desarrollar  3 consignas).

1. Primera Etapa (Elaboración por equipos de trabajo de campo, cada estudiante debe adjuntar una copia impresa para la elaboración de la segunda etapa)

Realizar una crónica exhaustiva sobre uno de los  encuentros que mantuvieron  con la organización en la que intervienen. Tengan en cuenta que es 1 crónica por equipo.

Para resolver esta consigna pueden tomar como referencias el texto "Como hacer una crónica" de Isella, Cabrera, Campo y Gomez (lo encuentran en el link de bibliografía obligatoria) y las pautas que damos a continuación:

Datos del Encabezado de la Crónica:

- Crónica Nro.
- Fecha
- Lugar
- Equipo:(Apellido y nombre de Uds.)
- Actividad: (comentar brevemente que se hizo en el encuentro. Ej. Primer encuentro, o entrevista, o técnica de presentación. Etc.)
- Participantes: (mencionar el nombre de los integrantes de la institución que compartieron con Uds. el encuentro)

Datos del Desarrollo de la Crónica.

- Objetivos del encuentro: (En cada encuentro o fases de la intervención los objetivos seguramente se irán modificando en función de las demandas manifiestas o latentes o en función del tipo de actividad que hayan planeado.

- Descripción del encuentro:(describen todo lo que sucedió /se dijo, se recomienda colocar “textuales”)

- Evaluación: (comentan percepciones, opiniones sobre el encuentro)

- Plan de Acción: (esbozan una idea de: a que van apuntar en el próximo encuentro con ellos, y estará en relación con la evaluación que hayan hecho del encuentro en el día de la fecha.)

Se recomienda elaborar la crónica inmediatamente después de culminar cada encuentro con la organización o sea “en caliente”, piensen que es la materia prima que les permite recuperar parte de la práctica.

 B. Segunda Etapa de elaboración Individual. (Tomar como insumo para la elaboración de las consignas los textos propuestos en cada caso y la crónica.

1. A partir de  la crónica  elaborada en forma grupal y   en referencia a la propuesta de los textos de Isella - Lois y Kisnerman desarrolle: ¿cuál sería la utilidad o aporte de este tipo de registros y de la sistematización para un proyecto de intervención en un ámbito comunitario?

2. Diseñar alguna acción que tienda a promover un diagnóstico participativo para la institución en la que intervienen tomando en cuenta las demandas en comunicación, (latentes y manifiestas) que puedan rastrear tanto en la crónica cómo a partir de las observables propuestas en el texto de  Hurovich. Para esta respuesta puede tener en cuenta también las técnicas de investigación propuestas por Alberich.

3. Tomando como insumo el texto de Nelson y el diagnóstico elaborado en base a la consigna anterior les proponemos que elaboren un proyecto de comunicación para la institución que intervienen , en el cual desarrollen los siguientes puntos:

A.  FUNDAMENTACIÓN:  (marco teórico, demandas, problemáticas de comunicación)

B. OBJETIVOS: (Distinguir entre generales y específicos teniendo en cuenta si apuntan a la  comunicación interna y/o a la  externa)
C. ESTRATEGIAS: (describir las actividades que van a realizar y el  modo que las llevaran a cabo)

Para Compartir y difundir...

INVITACIÓN

En el marco de las prácticas propuestas desde la cátedra, los invitamos a participar y difundir el siguiente documental:

"Pibes  Rodando" es una experiencia comunitaria que comenzó a partir de la intervención de un grupo de alumnas del taller cuatrimestral y del TAO, para luego tomar la forma propia de la comunidad juvenil de la Cava.
Los esperamos!!!! Miércoles 23/5  a las 19 hs.Auditorio. Santiago del Estero 1029 Cap. Fed.

El tornado del 4 de abril dejó a Radio Ahijúna sin su torre y fuera

del aire. Para recuperarla necesitamos que difundas la noticia y te
pongas con UN DIEGO PARA LA TORRE.

Ya podés sumarte comprando el bono contribución para que radio ahijuna
vuelva a transmitir. Encontralo en la Biblioteca Mariano Moreno de
Bernal y canjealo por 10 pesos. También lo podes buscar entre los
amigos de la radio. Tu aporte es fundamental para que ahijuna recupere
el aire.

¡Difundí, compartí, retuiteá!

Sí, sí. Te pedimos 10 pesos, para la torre, para la antena. ¿No te
enteraste? El último tornado del 4 de abril de 2012 dejó sin antena a
Radio Ahijúna, la emisora comunitaria del sur del Gran Buenos Aires. Y
como una emisora sin antena es una radio sin voz te convocamos a vos:
sumate a esta cruzada solidaria para devolver la radio al éter.

El ex futbolista Diego Latorre y Norberto “el Ruso” Verea ya se
sumaron y nos ayudaron a hacer esta movida para difundir la situación
y para pedirle solidaridad al público y a los distintos grupos y
organizaciones que apoyan esta iniciativa.

¿Cómo podés colaborar?
De dos maneras:
1) Ayudando a difundir esta campaña en todos los lugares que puedas
(redes sociales, grupos de amigos, en el barrio, en los lugares de
trabajo, medios de comunicación, etc.)

2) Canjeando 10 pesos por un bono contribución "UN DIEGO PARA LA
TORRE" o realizando un depósito en la cuenta bancaria de la Radio:
BANCO DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES
TITULAR: COOPERATIVA DE TRABAJO LA USINA DE IDEAS LTDA
CUIT: 30709214892
CUENTA CORRIENTE Nº 50166/4 SUCURSAL 5087
CBU: 01400274015087050166450
CONCEPTO: DONACIÓN.

Más info en:
www.radioahijuna.com.ar
http://www.facebook.com/radioahijuna
http://www.facebook.com/events/290431401044585/

CONSIGNA DE FICHA DOMICILIARIA, INDIVIDUAL NRO. 1 FECHA DE ENTREGA 19/4/2012.

1. Tomando como referencia los textos de los autores Kejval y Huergo establezca similitudes y diferencias entre los conceptos comunicación popular, alternativa y comunitaria que sostienen ambos autores.
2. Elabore una definición propia de comunicación comunitaria, incorporando 5 conceptos o “palabras claves” que considere son eje al hablar de nuestras prácticas. Tome en cuenta el recorrido que hace Cardoso en los textos propuestos para el segundo encuentro.

Les recordamos pautas para la elaboración y entrega de fichas domiciliarias.

Presentación: Especificar: Nombre y Apellido, Nro. de comisión, Nro. de ficha, fecha de entrega, copiar la consigna en letra pequeña. Entregar en hoja A4 y mecanografiada. Extensión aproximada 3 carillas.

Realización: La idea es que a partir de la lectura crítica de los textos (previstos para cada encuentro), realicen un ejercicio de articulación que les permita la elaboración de las respuestas a partir de la apropiación de algunos conceptos.

Modalidad de entrega de fichas: Las  fichas son una instancia de evaluación parcial de la cursada y un espacio de intercambio con el tutor, por lo tanto son de entrega obligatoria.

No se reciben fichas "atrasadas", en caso de ausencia (si bien es sabido que se computará el ausente), pueden enviar la ficha por mail al tutor, pero dentro de la fecha límite prevista para su entrega.

Saludos. Equipo de cátedra.

ENCUENTRO DEL JUEVES 12/4/2012

Equipos,

Como ya sabrán mañana (Jueves) hay un paro convocado por la gremial de docentes de CONADU por el rechazo a la oferta salarial ofrecida por el gobierno nacional a los docentes universitarios en el marco de las paritarias.

En este sentido queríamos comentarles  que  la cátedra adhiere, pero  de manera activa a la medida de fuerza por consiguiente NO SE SUSPENDEN LAS CLASES.

Los esperamos mañana, en el horario y aula habitual, por favor avisen o transmitan este mensaje a sus compañeros.

Saludos.

Equipo de cátedra.

Carta Presentación

Equipos,

Para aquellos equipos que ya han seleccionado una  institución donde realizar la práctica y  tienen asignado un tutor para el trabajo de campo (TC),  esta disponible para descargar sobre el margen izquierdo de este blog la "carta presentación".  La idea es que los estudiantes tengan un marco de mayor formalidad  al llegar al encuentro con la organización y lleven la carta de  manera obligatoria en la primer visita.

Saludos, equipo de cátedra.

Bolsa extraviada!!!

Ayer al finalizar la cursada, una estudiante se olvidó una bolsa de "Tucci",  la entregamos al personal de seguridad de la entrada.
Slds
Equipo de cátedra.

Para que se vayan conociendo...

Ya que van a tener que formar equipos de trabajo, les acercamos los datos de disponibilidad, residencia y mail de sus compañer@s como para que puedan ir  tomando contacto Datos compañeros 1er de 2012http://www.mediafire.com/?3c2ssdl7c4x3hke.

Saludos.

Equipo de cátedra.

“La palabra “participación” es caleidoscópica, cambia de color y de forma según la voluntad de las manos que la sostienen”

Shirley A. White.

Bienvenid@s al 1er cuatrimestre del ciclo lectivo 2012!!!!

Les proponemos dar forma y color a este cuatrimestre trabajando junt@s !!

Los esperamos el Jueves 22 a las 19.00 hs en aula 4.

Saludos.

Equipo de Cátedra.